Zur philosophischen Propädeutik, eine Anregung zur Einflechtung spekulativer Elemente in den Realschulunterricht

Bibliographische Detailangaben
VerfasserIn: Heimbach, Dr (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Plauen
Schriftenreihe:Gymnasialbericht
Beschreibung
Beschreibung:S. 22
Signatur:37121/2/36