Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive : Heinz-Werner Wollersheim, Hans-Martin Moderow, Cathrin Friedrich
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipziger Univ.-Verlag,
2002
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| Schriftenreihe: | Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen, Band 5
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| Exemplar | Live-Status nicht verfügbar |
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