Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive : Heinz-Werner Wollersheim, Hans-Martin Moderow, Cathrin Friedrich

Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Leipziger Univ.-Verlag, 2002
Schriftenreihe:Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen, Band 5

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