Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive : Heinz-Werner Wollersheim, Hans-Martin Moderow, Cathrin Friedrich
| Format: | Livre |
|---|---|
| Langue: | German |
| Publié: |
Leipziger Univ.-Verlag,
2002
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| Collection: | Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen, Band 5
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| Description matérielle: | 310 S. |
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| ISBN: | 3-935693-35-4 |
| ISSN: | 1435-3040 |
| Cote: | 28175/5 |