Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive : Heinz-Werner Wollersheim, Hans-Martin Moderow, Cathrin Friedrich
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipziger Univ.-Verlag,
2002
|
| Schriftenreihe: | Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen, Band 5
|
| Beschreibung: | 310 S. |
|---|---|
| ISBN: | 3-935693-35-4 |
| ISSN: | 1435-3040 |
| Signatur: | 28175/5 |